Langues en contact : Regards croisés sur des interactions à l’hôpital et en classe bilingue.

Abstract

Ce travail est issu d’une collaboration entre deux doctorantes menant leurs recherches sur les pratiques verbales dans deux cadres socio-institutionnels distincts : l’hôpital et l’école. A priori, on pourrait penser que l’examen de ces deux contextes n’offre aucun point de rencontre. Pourtant, nous observons comme zone d’intersection les interactions verbales, au cours desquelles plusieurs langues ou plusieurs répertoires linguistiques se côtoient.