Résumé
Une façon d’instaurer un nouveau « pacte » entre langage et connaissance, en prenant le plurilinguisme comme outil privilégié, où se voient réinterrogés non seulement les objets de connaissance, mais également les mécanismes discursifs qui les portent.
C’est ce que nous conviendrons d’appeler les enjeux cognitifs et stratégiques du plurilinguisme, des enjeux que nous voulons notamment poser en termes d’atout et non d’obstacle pour le développement d’une Europe de la connaissance et du développement économique.
Tel est le défi auquel il s’agit de répondre, à force d’arguments scientifiques, dans la grande aventure que nous allons partager avec celles que nous voulons honorer ici. Un projet que se donne l’ambition d’apporter ces « regards croisés sur un plurilinguisme à réinventer » pour imaginer une nouvelle façon de « penser » l’Europe et de « vivre » l’Europe.
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