Steffen G, Borel S. Les activités de reformulation dans et pour la conceptualisation des savoirs scientifiques. Passages du monolinguisme au bilinguisme. Cahiers du CLSL [Internet]. 25 sept. 2011 [cité 21 mai 2024];(30):145-64. Disponible à: https://www.cahiers-clsl.ch/article/view/903