Pantet J, Grobet A. Entre opacité et transparence : les trajectoires du signe dans les séquences de définition en contexte didactique plurilingue. Cahiers du CLSL [Internet]. 25 sept. 2011 [cité 29 avr. 2024];(30):7-36. Disponible à: https://www.cahiers-clsl.ch/article/view/895