Filliettaz L. « C’est chacun son tour » : la mise en visibilité de la structuration praxéologique de l’interaction en contexte d’éducation et de formation. Cahiers du CLSL [Internet]. 13 nov. 2014 [cité 4 mai 2024];(41):71-136. Disponible à: https://www.cahiers-clsl.ch/article/view/653