Steffen, Gabriela, et Stéphane Borel. « Les activités De Reformulation Dans Et Pour La Conceptualisation Des Savoirs Scientifiques. Passages Du Monolinguisme Au Bilinguisme ». Cahiers du Centre de Linguistique et des Sciences du Langage, no. 30 (septembre 25, 2011): 145–164. Consulté le mai 21, 2024. https://www.cahiers-clsl.ch/article/view/903.