Pantet, Jeanne, et Anne Grobet. « Entre Opacité Et Transparence : Les Trajectoires Du Signe Dans Les séquences De définition En Contexte Didactique Plurilingue ». Cahiers du Centre de Linguistique et des Sciences du Langage, no. 30 (septembre 25, 2011): 7–36. Consulté le avril 29, 2024. https://www.cahiers-clsl.ch/article/view/895.