Gajo, Laurent. « Quelques Notions Pour Saisir Le Niveau mésointeractionnel Dans l’interaction Didactique Plurilingue : Liage, Pointage, Progression, séquence ». Cahiers du Centre de Linguistique et des Sciences du Langage, no. 41 (novembre 13, 2014): 137–169. Consulté le avril 24, 2024. https://www.cahiers-clsl.ch/article/view/655.