Aloise, Adriano. « The Study of Integrative and Instrumental Motivation of Students Learning English As a Second Language in Lausanne, Switzerland ». Cahiers du Centre de Linguistique et des Sciences du Langage, no. 48 (juin 28, 2016): 149–170. Consulté le mai 4, 2024. https://www.cahiers-clsl.ch/article/view/431.