Pfenninger, Simone E. « All Good Things Come in Threes: Early English Learning, CLIL and Motivation in Switzerland ». Cahiers du Centre de Linguistique et des Sciences du Langage, no. 48 (juin 28, 2016): 119–147. Consulté le mars 28, 2024. https://www.cahiers-clsl.ch/article/view/429.