Gajo, Laurent. “Quelques Notions Pour Saisir Le Niveau mésointeractionnel Dans l’interaction Didactique Plurilingue : Liage, Pointage, Progression, séquence”. Cahiers du Centre de Linguistique et des Sciences du Langage, no. 41 (November 13, 2014): 137–169. Accessed November 6, 2026. https://www.cahiers-clsl.ch/article/view/655.