Gajo, L. « Quelques Notions Pour Saisir Le Niveau mésointeractionnel Dans l’interaction Didactique Plurilingue : Liage, Pointage, Progression, séquence ». Cahiers Du Centre De Linguistique Et Des Sciences Du Langage, nᵒ 41, novembre 2014, p. 137-69, doi:10.26034/la.cdclsl.2014.655.