Jacquin, Jérôme, and Xavierr Gradoux. 2014. “Questionner Le Niveau méso-Interactionnel Comme Lieu d’articulation Entre Langage Et Activité”. Cahiers Du Centre De Linguistique Et Des Sciences Du Langage, no. 41 (November):1-17. https://doi.org/10.26034/la.cdclsl.2014.649.