PANTET, J.; GROBET, A. Entre opacité et transparence : les trajectoires du signe dans les séquences de définition en contexte didactique plurilingue. Cahiers du Centre de Linguistique et des Sciences du Langage, [S. l.], n. 30, p. 7–36, 2011. DOI: 10.26034/la.cdclsl.2011.895. Disponível em: https://www.cahiers-clsl.ch/article/view/895. Acesso em: 29 avr. 2024.