VASSEUR, M.-T. La classe d’accueil et ses langues à l’école primaire en France. Situation et variations de la dynamique plurilingue. Cahiers du Centre de Linguistique et des Sciences du Langage, [S. l.], n. 23, p. 109–116, 2022. DOI: 10.26034/la.cdclsl.2007.1436. Disponível em: https://www.cahiers-clsl.ch/article/view/1436. Acesso em: 7 mai. 2024.