[1]
Merminod, G. 2018. La constitution d’une micro-culture de la réception en classe de langue : contribution à une approche sociolinguistique du raconter. Cahiers du Centre de Linguistique et des Sciences du Langage. 56 (oct. 2018), 155–190. DOI:https://doi.org/10.26034/la.cdclsl.2018.251.